Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Ruth Isidro
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática principal: consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Explicación de los objetivos a alcanzar durante las dos sesiones.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dinámica de identificación de alimentos saludables y no saludables: los alumnos deberán clasificar imágenes de diferentes alimentos en dos categorías, según su nivel de saludabilidad.

  • Presentación de los resultados de la dinámica en un cuadro en la pizarra, resaltando los alimentos que benefician la salud.

  • Introducción a la temática de la diversidad de alimentos y platillos saludables: se mostrarán imágenes de diferentes platillos tradicionales de la comunidad y de otras regiones del país, destacando su valor nutricional y los beneficios para la salud.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de consumir alimentos que benefician la salud.

  • Anuncio de la actividad a realizar en la siguiente sesión: investigación sobre la comida tradicional de la comunidad.


Sesión 2: Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y la actividad a realizar en esta sesión: investigación sobre la comida tradicional de la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Entrega