Funciones

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Manejo de gráficas y proporcionalidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen alguna función y qué saben sobre ellas.


• Presentar el problema a resolver: "Cómo podemos identificar si una relación es proporcional o no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas".

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de 4 estudiantes y entregarles una serie de ejemplos de relaciones tabulares, gráficas y con diagramas.


• Los grupos deberán analizar cada ejemplo y determinar si la relación es proporcional o no proporcional, justificando su respuesta.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en una hoja de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y argumentar su decisión.


• Resaltar los principales criterios para identificar si una relación es proporcional o no.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos adicionales de relaciones proporcionales y no proporcionales.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Preguntar a los alumnos si encontraron ejemplos adicionales de relaciones proporcionales y no proporcionales.

Desarrollo (30 minutos):

• Resolver problemas