Estudio de los números
Luz Cortes
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de los números y su uso en la vida cotidiana.
- Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números de hasta seis cifras.
- Presentación del problema: plantear el problema de que los alumnos deben aprender a escribir cantidades de 6 cifras.
- Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen cómo se escriben los números de hasta seis cifras en diferentes sistemas numéricos (decimal, romano, maya, etc.).
- Reflexión final: compartir en grupo las investigaciones realizadas y resaltar la importancia de poder escribir cantidades de 6 cifras.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de números de hasta seis cifras.
- Actividad de indagación: realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban números de hasta seis cifras en diferentes sistemas numéricos.
- Actividad de aplicación: resolver problemas matemáticos que involucren cantidades de hasta seis cifras.
- Reflexión final: debatir en grupo la importancia de conocer y utilizar diferentes sistemas numéricos.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de núme