Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Adriana Orozco
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar: Dificultad para lograr la lectura reflexiva y analítica como proceso activo de aprendizaje.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades" y del objetivo (PDA).
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes escenarios socioeconómicos y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias y consecuencias de la desigualdad en cada uno.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad socioeconómica.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre las diferentes consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños donde los alumnos analicen y discutan casos concretos de comunidades afectadas por la desigualdad.
- Puesta en común de los resultados y reflexión en grupo sobre las consecuencias encontradas.
Cierre:
- Resumen de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea individual: Investigar una acción que garantice el derecho a una vida digna y justa para una comunidad afectada por la desigualdad socioeconómica.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea individual realizada por los alumnos en la sesión anterior.
- Prese