Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Georgina Loria
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: ¿Cómo expresamos la Navidad?


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: ¿Cómo expresamos la Navidad? Se les pedirá a los alumnos que compartan sus experiencias y formas de celebrar la Navidad en sus familias.

  • Lectura en voz alta del cuento "La Navidad mágica".

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán dibujar y escribir cómo celebran ellos la Navidad.


Sesión 2:



  • Conversación sobre las diferentes formas de expresión artística en la Navidad.

  • Presentación de distintas imágenes y obras de arte relacionadas con la Navidad.

  • Actividad de artes plásticas: Los alumnos realizarán una tarjeta de Navidad utilizando diferentes elementos artísticos vistos en las imágenes.


Sesión 3:



  • Observación de diferentes gestos y posturas que se relacionan con la Navidad.

  • Juego de mímica: Los alumnos deberán representar diferentes acciones y escenas relacionadas con la Navidad.

  • Actividad de expresión corporal: Los alumnos crearán una coreografía sobre un villancico navideño.


Sesión 4:



  • Audición de diferentes sonidos y melodías navideñas.

  • Conversación sobre la importancia de la