Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos no organizan de manera cronológica los sucesos importantes para la independencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de gestas de resistencia y movimientos independentistas, resaltando la importancia de estos eventos en la historia de nuestro país.


• Introducción al problema: Plantear a los alumnos el problema de no organizar de manera cronológica los sucesos importantes para la independencia y cómo esto afecta su comprensión de la historia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos importantes de la independencia y discutir brevemente su importancia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de sucesos importantes de la independencia en desorden. Los grupos deberán organizarse y colocar los sucesos en orden cronológico.


• Actividad 2: Presentación de los resultados: Cada grupo deberá exponer su organización cronológica y justificar por qué eligieron ese orden.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una lectura guiada sobre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español. Los alumnos deberán tomar notas sobre los aspectos más relevantes.


• Actividad 2: Debate dirigid