Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Dificultad para lograr la lectura reflexiva y analítica como proceso activo de aprendizaje

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las desigualdades y cómo se resuelven.


• Presentar el tema de las desigualdades y explicar su importancia en las matemáticas y en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de desigualdad en una ecuación lineal y mostrar ejemplos para su comprensión.


• Resolver juntos algunos ejercicios de desigualdades lineales y explicar el procedimiento paso a paso.


• Plantear situaciones problemáticas en las que se deban resolver desigualdades lineales y motivar a los alumnos a analizarlas y buscar soluciones.

Cierre:

• Realizar una reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema interdisciplinario planteado.


• Asignar ejercicios para práctica individual y como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los ejercicios asignados como tarea y resolver dudas que puedan haber surgido.


• Colocar en el pizarrón ejemplos de desigualdades cuadráticas y preguntar a los alumnos si ven alguna diferencia o similitud con las desigualdades lineales.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de desigualdad en una ecuación cuadrática y mostrar ejemplos para su comprensión.


• Resolver juntos algunos ejercicios de desigualdades cuadráticas y explicar el procedimiento paso a paso.


• Plantear situaciones problemáticas