Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Título del Proyecto: "Narrando Nuestra Vida"

Objetivo General: Desarrollar en los alumnos la capacidad de leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Objetivo Específico: Promover la reflexión sobre la importancia de los valores en la narración de sucesos autobiográficos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos.


• Explicación del concepto de narración autobiográfica y la importancia de la primera persona del singular.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una narración autobiográfica.


• Diálogo grupal sobre los valores presentes en el fragmento y su impacto en la historia.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión individual sobre una experiencia personal significativa.


• Los alumnos escribirán un texto narrativo breve en primera persona del singular relatando esa experiencia.


• Intercambio de textos entre los estudiantes para que se lean y reflexionen sobre los valores presentes en cada narración.

Sesión 3:

• Creación de grupos de trabajo.


• Cada grupo seleccionará una narración autobiográfica y analizará los valores presentes en ella.


• Diseño y elaboración de un mural que represente los valores encontrados, utilizando materiales diversos.

Sesión 4:

• Presentación de los murales de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los valores encontrados en cada narración y su relación con la realidad de los alumnos.


• Debate sobre la importancia de los valores en la construcción de una sociedad justa y equitativa.

Sesión 5:

• Actividad