Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Andres Garcia
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


Sesión 1: Introducción a las creaciones literarias y selección de textos


Inicio:



  • Saludo y verificación de la asistencia de los alumnos.

  • Presentación del tema de la clase: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".

  • Explicación del objetivo de la clase: Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

  • Presentación del problema a abordar de manera interdisciplinar: Comprensión lectora.

  • Motivación: Proyectar imágenes de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés y pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y experiencias relacionadas.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad y en la cultura inglesa.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de la tarea a los grupos: Cada grupo deberá investigar y seleccionar un texto literario en inglés que aborde un tema de interés para la comunidad o algún lugar específico.

  • Proporcionar recursos y materiales para la investigación, como libros, revistas, internet, etc.

  • Orientación a los grupos durante el proceso de selección y resumen de los textos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Cierre:



  • Puesta en común de los textos seleccionados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad.

  • Explicación de los diferentes medios de difusión por los que los textos podrán ser compartidos (página web de la escuela, red