Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Andres Garcia
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Sesión 1: Introducción a las creaciones literarias y selección de textos
Inicio:
- Saludo y verificación de la asistencia de los alumnos.
- Presentación del tema de la clase: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".
- Explicación del objetivo de la clase: Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.
- Presentación del problema a abordar de manera interdisciplinar: Comprensión lectora.
- Motivación: Proyectar imágenes de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés y pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y experiencias relacionadas.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad y en la cultura inglesa.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de la tarea a los grupos: Cada grupo deberá investigar y seleccionar un texto literario en inglés que aborde un tema de interés para la comunidad o algún lugar específico.
- Proporcionar recursos y materiales para la investigación, como libros, revistas, internet, etc.
- Orientación a los grupos durante el proceso de selección y resumen de los textos.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Cierre:
- Puesta en común de los textos seleccionados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad.
- Explicación de los diferentes medios de difusión por los que los textos podrán ser compartidos (página web de la escuela, red