Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Mostrar imágenes y mapas para contextualizar a los alumnos sobre la ubicación geográfica de estos pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles un caso problemático: "Imagina que eres un arqueólogo y te han encargado investigar sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica. ¿Cómo llevarías a cabo esta investigación?"


• Los alumnos deberán proponer diferentes estrategias y recursos que utilizarían para obtener información sobre estos pueblos.


• El docente guiará y promoverá la discusión entre los grupos, fomentando la interacción y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus propuestas y conclusiones sobre cómo llevarían a cabo la investigación.


• El docente realizará una síntesis de las ideas principales y enfatizará la importancia de la lectura y la escritura en el proceso de investigación.

Sesión 2:

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