Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de condición física

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento inicial (5 minutos).


• Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos).

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la condición física y su relación con el bienestar (10 minutos).


• Realización de actividades recreativas que promuevan el incremento de la condición física, como juegos de equipo y circuitos de ejercicios (25 minutos).

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener una buena condición física para el bienestar personal (10 minutos).


• Asignación de tareas para la próxima sesión (5 minutos).

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento inicial (5 minutos).


• Repaso del tema y los objetivos de la sesión anterior (5 minutos).

Desarrollo:

• Realización de actividades de iniciación deportiva, como ejercicios de habilidades básicas de diferentes deportes (20 minutos).


• Práctica de deporte educativo, como mini partidos o competencias amistosas (20 minutos).

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación que se desarrollan al participar en actividades deportivas (10 minutos).


• Asignación d