Introducción al tema y sensibilización sobre la desintegración familiar

Rodolfo Rocha
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la desintegración familiar
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el tema de la desintegración familiar y su impacto en la sociedad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente inicia la clase presentando el tema de la desintegración familiar y explica brevemente su importancia en la sociedad.

  2. Dinámica de reflexión: Se propone una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan situaciones o experiencias relacionadas con la desintegración familiar.

  3. Debate guiado: Se plantean preguntas para debatir en grupo sobre las causas y consecuencias de la desintegración familiar.


Recursos:



  • Pizarra y marcadores.

  • Material audiovisual relacionado con el tema (opcional).


Sesión 2: Creación de textos narrativos sobre la desintegración familiar
Objetivo: Desarrollar la habilidad de los alumnos para crear textos narrativos utilizando recursos literarios, relacionados con la desintegración familiar.


Actividades:



  1. Presentación de recursos literarios: El docente explica y ejemplifica algunos recursos literarios como metáforas, simbolismos, personificaciones, entre otros.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y crean un cuento corto que aborde el tema de la desintegración familiar, utilizando al menos tres recursos literarios.

  3. Puesta en común: Cada grupo presenta su cuento al resto de la clase y se promueve un espacio de reflexión y análisis sobre los recursos literarios utilizados.


Recursos:



  • Papel y lápices para los alumnos.

  • Pizarra y marcadores.


Sesión 3: Creación de poemas sobre la desintegración familiar
Objetivo: Desarrollar la habilidad de los alumnos para crear poemas utilizando