La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Motivar a los estudiantes con una pregunta: ¿Qué saben sobre la Tabla periódica?


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar que en esta clase conocerán más a fondo los criterios de clasificación de los elementos y sus propiedades.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles una copia impresa de la Tabla periódica.


• Pedirles que observen la tabla y anoten las características de los elementos en base a su ubicación (número atómico, grupos, periodos).


• Indicarles que busquen información sobre los criterios de clasificación de los elementos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) en libros de referencia o en recursos digitales.


• Fomentar la colaboración y el debate en los grupos para compartir y discutir la información recolectada.


• Circulación por los grupos, brindando apoyo y aclarando dudas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común en el aula, donde cada grupo comparta sus hallazgos.


• Resumir los