Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no ponen en práctica sus posibilidades expresivas y motrices en distintas situaciones para lograr comunicarse acertivamente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y simularán diferentes situaciones en las que experimenten emociones. Deberán expresar y nombrar las emociones que sienten en cada situación.


• Reflexión: En grupo, se hablará sobre las diferentes emociones que surgieron durante la actividad y cómo las expresaron.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Taller de expresión emocional. Los alumnos realizarán dibujos, manualidades o utilizarán materiales para representar diferentes emociones. Posteriormente, compartirán sus creaciones y explicarán qué emoción querían transmitir.


• Reflexión: En grupo, se discutirán las diferentes formas de expresión de emociones y cómo influyen en la comunicación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Observación y análisis de cortometrajes o videos que muestren situaciones emocionales. Los alumnos comentarán cómo se sintieron al ver las escenas y qué emociones identificaron en los personajes.


• Reflexión: En grupo, se debatirá sobre la importancia de identificar las emociones en otros y cómo esto nos ayuda a ente