La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Tercer grado de Secundaria

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

PDA (Propósito de aprendizaje):
Construir modelos atómicos de Bohr - distribución de electrones en órbitas - con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema "Modelo de Bohr".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de la Tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr.


• Realizar una pregunta inicial relacionada al problema del modelo de Bohr para incentivar el pensamiento crítico.

2. Desarrollo:

• Presentar a los alumnos los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Explicar las características y propiedades relacionadas con cada criterio.


• Proporcionar ejemplos de elementos químicos y su clasificación en la Tabla periódica basada en los criterios mencionados.


• Introducir el modelo atómico de Bohr y explicar su estructura con base en el número atómico.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos construyan modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos, utilizando información sobre el número atómico, protones, neutrones y electrones.

3. Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los modelos atómicos de Bohr constr