Explorando las características del sonido y la luz a través de la experimentación en comunidad.

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las características del sonido y la luz a través de la experimentación en comunidad.

Grado: 2º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Experimentar con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación.

Problema interdisciplinar: Estudiar las ventajas de las lámparas solares frente a otros objetos para iluminar.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las características del sonido y la luz

• Presentación del tema: A través de una lluvia de ideas, los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el sonido y la luz.


• Explicación de los conceptos básicos del sonido y la luz.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y explorarán diferentes fuentes de sonido y luz en el aula, registrando sus observaciones en un cuaderno de experimentación.

Sesión 2:
Tema: El sonido y la luz en diferentes materiales

• Conversación sobre los diferentes materiales que pueden producir sonido y luz.


• Actividad: Cada grupo recibirá diferentes objetos (plástico, metal, madera, etc.) y experimentarán con ellos para producir sonidos y luces. Deberán registrar sus observaciones y reflexiones en sus cuadernos.

Sesión 3:
Tema: La formación de sombras

• Introducción al concepto de sombra y su relación con la luz.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y, utilizando una fuente de luz y diferentes objetos, experimentarán para generar sombras. Registrarán sus observaciones y reflexiones en sus cuadernos.

Sesión 4:
Tema: Ventajas de las lámparas solares

• Conversación sobre la importancia de uti