Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel educativo: Secundaria 1º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario a atender: Dificultad para lograr la lectura reflexiva y analítica como proceso activo de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Introducción al problema interdisciplinario: dificultad para lograr la lectura reflexiva y analítica. Discutir sobre la importancia de la lectura crítica en el proceso de toma de decisiones.

Desarrollo:

• Leer un texto corto sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos compartan situaciones donde hayan tomado decisiones influenciadas por sus sentimientos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y gestionar adecuadamente los sentimientos al tomar decisiones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones grupales.


• Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar ejemplos de situaciones reales donde los sentimientos influyeron en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los ejemplos de situaciones reales