Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan pocas habilidades socioemocionales, lo cual dificulta la creación de buenas relaciones interpersonales.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve dinámica de integración para promover la creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, destacando la importancia de conocerse a uno mismo.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que cada alumno escriba en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias más significativas para él.


• Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan sus respuestas con sus compañeros, fomentando el diálogo y la escucha activa.


• Comentar brevemente las diferentes respuestas y destacar la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferencias.


• Plantear una tarea de servicio a la comunidad relacionada con el tema, por ejemplo, realizar una campaña de concientización sobre la importancia del autoconocimiento y la valoración de la diversidad en la escuela.


• Asignar roles