Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la vida cotidiana.

• Presentación del tema a través de una conversación inicial con los alumnos acerca de la importancia de la comunicación en la vida diaria.


• Explicación del concepto de lenguajes artísticos y su relación con la comunicación.


• Ejemplificación de diferentes formas de comunicación artística, como el movimiento, las imágenes y los sonidos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán identificar diferentes lenguajes artísticos presentes en su entorno, como carteles publicitarios, música en la radio, movimientos corporales en el deporte, etc.

Sesión 2 (45 minutos): El lenguaje de la música como forma de comunicación.

• Introducción al lenguaje musical y su importancia como forma de comunicación.


• Reproducción de diferentes piezas musicales representativas de diferentes géneros y estilos.


• Análisis y reflexión sobre las emociones y mensajes transmitidos a través de la música.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán crear y representar una pequeña coreografía utilizando diferentes movimientos y sonidos, expresando un mensaje determinado.

Sesión 3 (45 minutos): El lenguaje visual como forma de comunicación.

• Introducción al lenguaje visual y su importancia como forma de comunicación.


• Presentación de diferentes obras de arte y fotografías, incit