Introducción al tema

Hamida Elías
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de los efectos de la aplicación de fuerzas y despertar la curiosidad de los alumnos sobre cómo se deforman los objetos al ser empujados, jalados, etc.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los efectos de la aplicación de fuerzas y cómo se deforman los objetos.

  2. Presentación del tema: Proyectar imágenes de objetos deformados y preguntar a los alumnos qué creen que ha sucedido. Luego, explicar brevemente los conceptos de fuerza, movimiento y deformación.

  3. Experimentos: Realizar algunos experimentos sencillos con objetos (como pelotas de distintos materiales, plastilina, etc.) para que los alumnos observen cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, etc.

  4. Reflexión: Guiar una reflexión grupal sobre los experimentos realizados, animando a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones.


Sesión 2: Investigación y observación
Objetivo: Fomentar la curiosidad y la capacidad de observación de los alumnos, para que investiguen por sí mismos cómo se deforman los objetos al aplicarles fuerza.


Actividades:



  1. Planteamiento de preguntas: Plantear preguntas a los alumnos sobre cómo podrían investigar más a fondo el tema de la deformación de objetos. Por ejemplo: "¿Qué objetos podríamos usar en nuestra investigación?", "¿Cómo podríamos medir la deformación de los objetos?", etc.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles materiales y objetos para que investiguen cómo se deforman al aplicarles fuerza. Proporcionarles herramientas de medición (reglas, cintas métricas, etc.) para que puedan registrar sus observaciones.

  3. Registr