Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo de la clase: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Los alumnos trabajarán muy poco el arte.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de puesta en común sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y las lenguas de la comunidad y otros lugares.


• Mostrar imágenes y vídeos que muestren diferentes formas de lenguaje y expresión oral en diversas culturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto comunitario en el que crearán juegos del lenguaje para invitar a sus compañeros a participar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma diferente para investigar y rescatar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el idioma asignado, sus características, sonidos, palabras y frases comunes.


• Con esta información, cada grupo creará un juego del lenguaje para compartir con el resto de la clase.


• Los juegos pueden ser desde adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, entre otros.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presentará su juego del lenguaje al resto de la clase.


• Se invitará a los demás alumnos a participar y practicar las expresiones orales de cada idioma.


• Se destacará la importancia de rescatar y valorar las diferentes formas de expresión oral.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Dur