Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Mitzy Guadalupe Martínez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo PDA: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Con una comunidad pacífica
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que entienden por democracia y los valores y principios que la sustentan.
- Presentar la problemática "Con una comunidad pacífica" y motivar a los alumnos a reflexionar sobre los retos y obstáculos que se presentan para lograr una convivencia pacífica en su entorno.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un valor o principio democrático para investigar y analizar su importancia en la construcción de una comunidad pacífica.
- Los grupos deberán buscar información en diversas fuentes y preparar una exposición sobre el valor o principio asignado.
Cierre:
- Cada grupo realizará su exposición y se abrirá un espacio de discusión en el que los demás alumnos podrán plantear preguntas y comentarios en relación a los valores y principios presentados.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de estos valores y principios para construir una comunidad pacífica.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los valores y principios democráticos trabajados en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de situaciones en las que estos valores y principios se ven vulnerados y las consecuencias que ello puede tener en la convivencia pacífica.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y