Descubriendo nuestro patrimonio cultural a través del arte

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestro patrimonio cultural a través del arte

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo principal (PDA): Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Problemática: Los alumnos no identifican algún patrimonio, menos lo consideran importante en una expresión artística.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el patrimonio cultural de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el patrimonio cultural y ejemplos de manifestaciones artísticas.


• Formación de grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con el patrimonio cultural y su importancia en la comunidad.


• Realización de una lista de posibles patrimonios culturales presentes en la comunidad.


• Investigación en línea sobre cada patrimonio cultural identificado.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural.


• Tarea: Realizar un dibujo o collage representando algún patrimonio cultural de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Exposición de los dibujos o collages realizados por los alumnos.


• Comentarios y observaciones sobre las representaciones artísticas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre la relación entre el arte y el patrimonio cultural.


• Realización de una visita a un sitio