Materiales, procesos técnicos y comunidad

ARACELI DEL VALLE
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo interdisciplinar: Problema: proyecto antropométrico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase: Explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de diferentes comunidades.

  • Exposición del problema: proyecto antropométrico.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de los materiales en los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen materiales en diferentes objetos de su entorno y describan sus características.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer las características de los materiales en los procesos técnicos.

  • Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: investigar acerca de un material y su uso en un proceso técnico de una comunidad específica.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre un material y su uso en un proceso técnico en una comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición de las investigaciones por parte de los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre los impactos sociales y ambientales de los procesos técnicos estudiados.


Cierr