Materiales, procesos técnicos y comunidad
ARACELI DEL VALLE
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Desarrollo interdisciplinar: Problema: proyecto antropométrico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase: Explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de diferentes comunidades.
- Exposición del problema: proyecto antropométrico.
- Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de los materiales en los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen materiales en diferentes objetos de su entorno y describan sus características.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de conocer las características de los materiales en los procesos técnicos.
- Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: investigar acerca de un material y su uso en un proceso técnico de una comunidad específica.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre un material y su uso en un proceso técnico en una comunidad.
Desarrollo:
- Exposición de las investigaciones por parte de los alumnos.
- Discusión en grupo sobre los impactos sociales y ambientales de los procesos técnicos estudiados.
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