Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Ma. Guadalupe Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas


Tema: Creaciones artísticas vinculadas a la comunidad proyecto navideño


Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de creaciones artísticas colectivas

  2. Observación participativa durante el desarrollo del proyecto comunitario


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes

  • Presentación del objetivo y la temática del proyecto comunitario

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones artísticas vinculadas a la comunidad relacionadas con la Navidad


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos a través de ejemplos en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

  • Presentación de diferentes figuras retóricas: metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones

  • Ejercicios prácticos de identificación y creación de figuras retóricas en situaciones de la comunidad navideña


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar figuras retóricas en las creaciones artísticas vinculadas a la comunidad

  • Asignación de tareas y roles para la sesión siguiente


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior

  • Repaso de las tareas asignadas y resolución de dudas