La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática a los alumnos.
   
   
   • Breve discusión sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.
   
   
   • Planteamiento del problema de la violencia y su relación con la biodiversidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes fuentes de información sobre la biodiversidad local (fotografías, videos, artículos, etc.).
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos.
   
   
   • Cada grupo investigará sobre una especie local en peligro de extinción y su impacto en la biodiversidad.
   
   
   • Cada grupo deberá recopilar información, analizarla y elaborar una breve exposición oral para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Exposición oral de los grupos sobre la especie local en peligro de extinción y su impacto en la biodiversidad.
   
   
   • Discusión en el aula sobre las razones de la importancia cultural, biológica, estética y ética de preservar la biodiversidad.
   
   
   • Reflexión sobre las acciones que se pueden realizar para cuidar y conservar la biodiversidad local, teniendo en cuenta el problema de la violencia.
   
   
   • Elaboración de un listado de propuestas de acciones individuales y colectivas para proteger la biodiversi