Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria: Procesos técnicos

Tema: Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática local: Los chicos pasan demasiado tiempo en redes sociales.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la propuesta de emprendimiento (criterios: originalidad, viabilidad, sustentabilidad, impacto social)


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el tiempo dedicado a las redes sociales

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre el uso excesivo de las redes sociales y sus posibles repercusiones en la vida de los chicos.


• Discusión en grupo sobre las problemáticas locales relacionadas con el uso excesivo de las redes sociales.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de emprendimiento artesanal y fabril.


• Presentación de ejemplos de emprendimientos exitosos que solucionan problemáticas locales.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una problemática local a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre la problemática asignada y posibles soluciones a través de emprendimientos artesanales o fabriles.


• Orientación y apoyo del profesor en la investigación y elaboración de propuestas.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de emprendimiento por p