Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la Migración

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de diferentes migraciones a lo largo de la historia y generar una discusión inicial sobre las causas y consecuencias de dichos movimientos.


• Planteamiento del problema: Presentar el siguiente problema: "Imagina que eres un historiador/a y te han contratado para investigar y explicar las razones de las migraciones en diferentes épocas históricas. ¿Cómo abordarías este desafío?"

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre migraciones relevantes en diferentes épocas históricas. Se les proporcionarán recursos como libros de texto, enciclopedias, internet, etc. para recopilar información.


• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada, identificando las causas, consecuencias y características de cada migración estudiada.


• Creación de productos: Cada grupo creará un producto (por ejemplo, un póster, un video, una presentación) que resuma la información de manera clara y concisa, destacando los aspectos más relevantes de cada migración estudiada.


• Presentación y discusión: Los grupos presentarán sus productos al resto de la clase, explica