Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de conocimientos previos sobre ecuaciones lineales cuadráticas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve encuesta para identificar el nivel de conocimiento previo de los estudiantes sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con ecuaciones lineales y cuadráticas, que se pueda resolver utilizando las propiedades de la igualdad.


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles materiales y recursos necesarios.


• Los estudiantes deberán analizar el problema, plantear hipótesis y proponer estrategias para resolverlo.


• Los grupos presentarán sus hipótesis y estrategias al resto de la clase.


• Guiar a los estudiantes a través de preguntas que los lleven a descubrir las propiedades de la igualdad y cómo aplicarlas para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una retroalimentación de la actividad, destacando los puntos clave y las propiedades de la igualdad.


• Asignar tarea para la siguiente sesión, que consistirá en resolver ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una breve revisión de la tarea asignada, resolviendo algunas ecuaciones lineal