La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Español
Nivel: Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conocer las tradiciones y cultura de la diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación


2. Desarrollo: Actividades de aprendizaje y trabajo en equipo


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la diversidad de lenguas y la importancia de su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Proyectar un video corto sobre la diversidad lingüística en México.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura individual de un cuento o poema en una lengua indígena de México. Posteriormente, los alumnos compartirán su interpretación y reflexiones sobre el texto leído.


• Actividad 2: Trabajo en equipo para investigar y crear un cartel que promueva la valoración de la diversidad lingüística en la comunidad escolar.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas presentes en México.


• Síntesis de lo aprendido a través de una lluvia de ideas y conclusiones grupales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: conocer distintas obras literarias que representen la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura en grupo de un cuento o poema en una lengua extranjera (por ejemp