Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

sabina cabrera
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: Primaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se llevará a cabo un proyecto enfocado en seguir instrucciones para realizar distintas actividades, como preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto y participar en un juego o actividad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos podrían realizar siguiendo instrucciones.

  • Explicar el objetivo de la primera sesión: Preparar un alimento sencillo y saludable.

  • Presentar una receta sencilla y saludable, como por ejemplo, hacer un batido de frutas.

  • Leer en voz alta la receta y explicar los pasos a seguir.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles los ingredientes y utensilios necesarios.

  • Los alumnos seguirán las instrucciones de la receta, preparando el batido de frutas.

  • Al final de la sesión, los alumnos podrán degustar el batido que prepararon.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre seguir instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.

  • Explicar el objetivo de la segunda sesión: Utilizar o construir un objeto.

  • Presentar a los alumnos diferentes objeto