Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Clase de Inglés: Elementos y recursos estéticos del inglés
Metodología: Proyecto comunitario
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Problema a atender: Los alumnos conocen poco de la lengua inglesa.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Breve actividad de brainstorming sobre figuras retóricas en español.


• Explicación de cómo se pueden aplicar estas figuras retóricas en inglés.


• Presentación de ejemplos de textos literarios en inglés que utilizan elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Actividad de identificación de figuras retóricas en textos en inglés.


• Explicación de cada figura retórica identificada y su efecto en el texto.


• Ejercicios prácticos de aplicación de figuras retóricas en textos cortos en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la construcción de textos literarios.


• Asignación de tarea: Crear un texto literario corto en inglés que utilice al menos una figura retórica.


• Responder preguntas y dudas de los estudiantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordatorio de la tarea asignada: Crear un texto literario corto en inglés que utilice al menos una figura retórica.

Desarrollo:

• Presentación y análisis de los textos literarios creados por los estudiantes.


• Identificación y discusión de los elementos y recursos estéticos utilizados en cada texto.


• Retroalimentación