La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender: No hay comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización intercultural (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá contar una experiencia personal relacionada con la diversidad lingüística.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad de lenguas?


• Lectura en voz alta de un cuento o poema que muestre la riqueza lingüística de diferentes culturas.


• Reflexión y conclusiones: Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2: Investigación y análisis de la diversidad lingüística en México y el mundo (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en otros países.


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá su investigación con la clase, destacando características y particularidades de cada lengua.


• Análisis de la diversidad lingüística: Discusión en grupo sobre las dificultades que pueden surgir en la comunicación debido a la diversidad de lenguas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de dramatización o