El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Temor a la expresión oral del inglés

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad de inglés vamos a aprender a expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con nuestras familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las palabras que los alumnos conocen en inglés relacionadas con el tema. Anotar las palabras en el pizarrón y discutir su significado en español.


• Actividad introductoria: Presentar a los alumnos una imagen o video relacionado con una manifestación cultural o artística de su comunidad. Pedir a los alumnos que describan lo que ven y expresen sus emociones y sentimientos en español.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en la comunidad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación cultural o artística de su comunidad para investigar. Puede ser un festival, una danza tradicional, una gastronomía típica, etc.


• Recopilación de información: Los grupos deberán investigar sobre la manifestación asignada, recopilando información en inglés. Pueden utilizar recursos como internet, entrevistas a miembros de la comunidad, libros, entre otros.


• Elaboración de materiales: Cada grupo deberá elaborar un material para difundir la manifestación cultural en in