Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Actividad de calentamiento: los alumnos deberán compartir en pequeños grupos qué entienden por "factores que inciden en los procesos técnicos" y cómo creen que estos pueden afectar la igualdad de oportunidades.

Desarrollo: Introducción teórica sobre los diferentes factores que influyen en los procesos técnicos: sociales, culturales, económicos, entre otros. Mediante el uso de ejemplos y casos reales, se explorará la importancia de comprender estos factores para reflexionar sobre la influencia en la igualdad de oportunidades.

Cierre: Recapitulación de los conceptos aprendidos. Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una reflexión personal sobre la influencia de los factores en los procesos técnicos y la igualdad de oportunidades.

Sesión 2:

Inicio: Recordatorio del tema de la clase anterior y del objetivo. Actividad de calentamiento: los alumnos formarán grupos de trabajo y discutirán las diferentes necesidades que pueden satisfacerse a través de los procesos técnicos.

Desarrollo: Presentación de casos reales en los que se evidencia la satisfacción de necesidades a travé