Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo: Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de los modelos atómicos y de partículas para representar los estados de agregación de la materia.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre los estados de agregación de la materia.


• Realizar preguntas reflexivas sobre qué es la materia, qué son los estados de agregación y qué propiedades físicas están relacionadas con ellos.


• Plantear la problemática interdisciplinar y motivar a los alumnos a encontrar una solución a través de la experimentación e interpretación de los modelos atómicos y de partículas.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material para realizar experimentos simples con diferentes sustancias.


• Los alumnos deberán observar, registrar y analizar los cambios de estado de la materia, así como las propiedades físicas asociadas a cada estado.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Guiar a los alumnos para que formulen hipótesis que expliquen los fenómenos observados.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Promover la reflexión y la síntesis de los conceptos aprendidos.


• Plantear nuevas preguntas que permitan profundizar en el tema en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una breve recapitulació