Proyecto comunitario sobre Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

MARIA NATIVIDAD paniagua
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Proyecto comunitario sobre Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Distinguir entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

    • Explicación del proyecto comunitario y su importancia en la comunidad escolar.



  2. Actividad de indagación (20 minutos):



    • Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre noticias y eventos que hayan ocurrido en la escuela o en la comunidad.

    • Se proporcionará una lista de preguntas guía para que los estudiantes reflexionen sobre el tema:
      a) ¿Qué ocurrió?
      b) ¿Cuándo sucedió?
      c) ¿Quiénes están involucrados?
      d) ¿Cuáles son las posibles consecuencias?



  3. Exploración de notas informativas (15 minutos):



    • Los estudiantes formarán grupos y se les proporcionarán diferentes notas informativas sobre eventos recientes.

    • Cada grupo deberá analizar las notas y responder preguntas como:
      a) ¿Qué información se presenta en la nota?
      b) ¿Cuál es el propósito de la nota?
      c) ¿Cuál es el punto de vista del autor?




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Reelaboración de notas informativas con opiniones (20 minutos):



    • Cada grupo seleccionará una de las notas informativas analizadas anteriormente y la reelaborará agregando opiniones personales.

    • Se les proporcionará una estructura para organizar la información: introducción, cuerpo (hechos e información relevante) y conclusión (opinión).



  2. Difusión de las notas informativas con opiniones (15 minutos):



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