Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Carencia de una variedad lingüística que no le permite expresarse adecuadamente en distintos contextos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por literatura tradicional y contemporánea.


• Presentación del proyecto comunitario: Adaptemos textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia de la literatura.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura en la vida cotidiana y en la sociedad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento tradicional.


• Trabajo en parejas: Adaptación del cuento a otro formato (obra de teatro, cortometraje, canción, etc.).


• Presentación de las adaptaciones realizadas por cada pareja.


• Reflexión y discusión sobre las diferencias y similitudes entre el cuento original y las adaptaciones.

Cierre:

• Realización de un mural con las adaptaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de adaptar textos literarios para sensibilizar a la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del nuevo texto literario a trabaja