Narración de historias mediante diversos lenguajes

Yoselin Pacheco
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes. Explicar a los niños qué es una historia y cómo se pueden narrar a través de diferentes formas: oralmente, por escrito, con dibujos, etc.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los niños diferentes libros de cuentos y leyendas. Invitarlos a observar las ilustraciones y comentar qué emociones les provocan.

  • Actividad principal: Realizar una sesión de cuentacuentos, donde un adulto o algún miembro de la comunidad narre una historia a los niños. Durante la narración, los niños podrán interactuar haciendo preguntas, comentando o expresando sus emociones.

  • Reflexión final: En grupo, conversar sobre la historia escuchada y preguntar a los niños qué emociones les generó. Invitarlos a compartir sus propias experiencias de narración de historias en casa o en la comunidad.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de las historias y cómo pueden transmitir emociones y enseñanzas.

  • Actividad de exploración: Proporcionar a los niños diferentes materiales (papel, crayones, plastilina, etc.) y pedirles que elijan una historia que les guste y la representen de alguna manera. Pueden dibujar personajes, construir escenarios o incluso actuar la histor