Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para Inglés: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Dificultad para lograr la lectura reflexiva y analítica como proceso activo de aprendizaje.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones que destaquen la importancia de la interculturalidad.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de cómics o mangas que traten temas interculturales y generar una lluvia de ideas sobre qué podrían incluir en sus propios cómics o mangas.

Desarrollo:

• Explicación de las características y estructura de un cómic o manga.


• Presentación de vocabulario y expresiones relacionadas con la interculturalidad.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán un boceto de su cómic o manga, incluyendo diálogos y descripciones en inglés que destaquen la importancia de la interculturalidad.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede promover en la sociedad.


• Tarea: Terminar de escribir el boceto del cómic o manga.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la clase anterior y revisión de los bocetos de l