Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Ley de los signos y jerarquía de operaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y sus objetivos. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números positivos y negativos. Generar preguntas guía para la investigación.

Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos de trabajo. Proporcionar material de apoyo como tarjetas con números y la recta numérica. Los estudiantes deben identificar e investigar cómo se representan los números positivos y negativos en la recta numérica.

Cierre: Los grupos presentan sus hallazgos y conclusiones. Se enfatiza la importancia de la recta numérica para comparar y ordenar los números con signo.

Sesión 2:
Inicio: Retomar lo aprendido en la sesión anterior. Hacer una recapitulación de los conceptos y procedimientos trabajados.

Desarrollo: Introducir el concepto de densidad de los números en la recta numérica. Los estudiantes indagan sobre qué significa esta propiedad y ejemplos en los que se cumple.

Cierre: Los grupos presentan sus investigaciones sobre la propiedad de densidad en la recta numérica. Se promueve la reflexión sobre cuándo y por qué se cumple esta propie