La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver de manera interdisciplinar: comunidad conflictiva y peligrosa.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Plantear el problema de la comunidad conflictiva y peligrosa y cómo está relacionado con el tema a tratar.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales en nuestro país.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet, etc. para que realicen su investigación.


• Los alumnos deberán recopilar la información relevante y organizarla de manera clara y ordenada.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar de manera breve los hallazgos de su investigación al resto de la clase.


• Promover la participación y el diálogo entre los alumnos, fomentando la reflexión y la discusión sobre los temas tratados.


• Realizar una síntesis de los puntos más importantes abordados en la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y resaltar los puntos clave relacionados con la población afromexicana.


• Relacionar de nuevo el tema con el problema de la comunidad conflictiva y peligrosa