La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Laura Pérez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia del agua tanto en los continentes como en los océanos.

  • Presentar la problemática de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra y su relación con el desarrollo del país.

  • Plantear el problema de la violencia escolar y su impacto en el aprendizaje y el desarrollo de los alumnos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, así como sobre el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales.

  • Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros, sitios web, extractos de documentales, etc., para que puedan realizar su investigación de manera autónoma.

  • Promover la colaboración y el trabajo en equipo, animando a los alumnos a compartir sus hallazgos y a discutir entre ellos para enriquecer su conocimiento sobre el tema.


Cierre:



  • Cada grupo presentará un resumen de su investigación, destacando los aspectos más relevantes sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, así como sobre el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estos recursos para el desarrollo del país, y cómo se relaciona esto con la conciencia marítima.

  • Conectar la problemática de la violencia escolar con el tema de la clase, enfatizando la importancia de promover una convivencia pacífica y respetuosa en el entorno educativo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente los aspec