La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La emigración y su impacto en la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la emigración desde diferentes perspectivas, como la geografía, la historia, la política y la sociología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos literarios (incluyendo originalidad, coherencia, cohesión y creatividad).


2. Cuestionario de reflexión sobre el impacto de la emigración en la comunidad.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: La emigración y su impacto en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses comunitarios relacionados con la emigración.


• Introducción al objetivo de aprendizaje: Crear textos literarios para ofrecer soluciones a los problemas causados por la emigración.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia en la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los distintos aspectos de la emigración (causas, consecuencias, países de destino, etc.).


• Análisis de textos literarios relacionados con la emigración y su impacto en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones a los problemas causados por la emigración.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de solución en forma de textos literarios.


• Trabajo en grupos para revisar y mejorar los textos lit