Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Resolución de problemas analizando diferentes situaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Preguntas para motivar la reflexión: ¿Qué problemas enfrentamos en nuestro entorno cercano? ¿Cómo podríamos resolverlos?

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar problemas en el entorno cercano de los alumnos.


• Elección de un problema para trabajar en las siguientes sesiones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de identificar problemas en el entorno cercano y su relación con el pensamiento estratégico y creativo.


• Tarea: Investigar sobre el problema seleccionado y posibles alternativas de solución.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Preguntas para retomar la reflexión: ¿Cuáles son las alternativas de solución encontradas? ¿Qué criterios y condiciones contextuales deben tenerse en cuenta al seleccionar una solución?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar las alternativas de solución investigadas.


• Debate y discusión sobre las ventajas y desventaja