Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Sana convivencia

Objetivo (PDA): Elaborar guiones en inglés y dramatizarlos, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Estrategias:

• Promover la lectura y escritura en inglés sobre manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.


• Fomentar la interculturalidad a través de la investigación y exposición de diferentes culturas.


• Desarrollar la habilidad de expresión oral y corporal mediante la dramatización de situaciones de conflicto resueltas de forma asertiva e intercultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema transversal.


• Motivación: Presentación de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a través de imágenes y videos cortos.

Desarrollo:

• Lectura individual de textos cortos sobre manifestaciones culturales en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las manifestaciones culturales más interesantes.


• Exposición de cada grupo ante el resto de la clase, explicando las características y el significado de las manifestaciones elegidas.


• Debate y reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y la valoración de las diferentes culturas.

Cierre:

• Recapitulación de los temas tratados y el objetivo de la clase.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Investigar una manifestación cultural en inglés y preparar una presentación