Introducción al tema y conceptos básicos

Edén Sanchez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente productos de números naturales de una cifra.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos
Objetivo: Comprender la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar: multiplicación y división.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por multiplicación y división, y anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Explicar el concepto de multiplicación y su relación con la adición, utilizando ejemplos simples.

  4. Mostrar cómo la división es la operación inversa de la multiplicación, utilizando ejemplos y mostrando diferentes formas de representar las operaciones.

  5. Resolver ejercicios de multiplicación y división en conjunto, animando a los alumnos a explicar sus estrategias y a comprobar sus respuestas.


Sesión 2: Aprendiendo las tablas de multiplicar
Objetivo: Memorizar y comprender las tablas de multiplicar.


Actividades:



  1. Repasar las tablas de multiplicar del 1 al 5, utilizando juegos interactivos y canciones.

  2. Realizar ejercicios de multiplicación utilizando las tablas aprendidas, incentivando a los alumnos a utilizar estrategias mentales.

  3. Resolver problemas que involucren la multiplicación, utilizando situaciones de la vida diaria de los alumnos.

  4. Promover la escritura y recitación de las tablas de multiplicar, tanto individualmente como en grupo.


Sesión 3: Profundizando en la división
Objetivo: Comprender el concepto de división y utilizar estrategias para resolver problemas.


Actividades:



  1. Explicar el concepto de división utilizando ejemplos concretos y representaciones gráficas.

  2. Resolver ejercicios de división en conjunto, animando a los alumnos a utilizar estrategias de división men