Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

Alexia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Sesión 1: Introducción y concienciación sobre la pérdida de biodiversidad
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales asociados a su pérdida, tomando como referencia la comunidad, México y el mundo.


Estrategias de enseñanza:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales".

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve exposición sobre la biodiversidad y los problemas medioambientales asociados a su pérdida.

    • Uso de recursos audiovisuales, imágenes y ejemplos concretos para ejemplificar la situación en la comunidad, México y el mundo.

    • Fomentar la participación activa de los estudiantes mediante preguntas y respuestas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales.

    • Solicitud de ideas iniciales de acciones que podrían llevarse a cabo para promover el consumo responsable y estilos de vida sustentables.




Sesión 2: Acciones para promover el consumo responsable y estilos de vida sustentables
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes identificarán y propondrán acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad, para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.


Estrategias de enseñanza:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Breve repaso de la sesión anterior so