La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan los rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Sana convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Motivar la importancia de la sana convivencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen sobre este tema.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes pueblos de habla inglesa para despertar el interés y la curiosidad.


• Realizar una lectura en grupo sobre la cultura y tradiciones de un país de habla inglesa, por ejemplo, Reino Unido.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes culturales entre los alumnos y la cultura presentada en la lectura.

Cierre:

• Realizar una reflexión individual sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en la comunidad.


• Asignar una tarea: investigar sobre la cultura y tradiciones de un país de habla inglesa distinto al presentado en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve presentación en grupo sobre el país investigado.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de comunicación intercultural y su importancia en la sana c