Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que eli inenarrable el obstáculo para llegar y poder desarrollar el proceso técnico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Actividad introductoria: Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Preguntas motivadoras: ¿Qué entienden por necesidades? ¿Cómo influyen los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos? ¿Qué obstáculos pueden surgir en el proceso técnico?

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de los conceptos de necesidades, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, y su relación con los procesos técnicos.


• Análisis de casos: Presentación de casos reales en los que se evidencie la influencia de estos factores en el desarrollo de procesos técnicos.


• Debate en grupo: Reflexión y discusión sobre la importancia de tener en cuenta estos factores para favorecer la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Fase de cierre:

• Síntesis: Resumen de los conceptos y reflexiones discutidas en la clase.


• Actividad práctica: Propuesta de un ejercicio en el que los alumnos identifiquen y analicen la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y